Ксения Шперл | Мастерская английского B2-C2
Курсы английского языка С1 (CAE) и С2 (CPE)
Разговорный клуб B2-C2
Вебинары для преподавателей
Ксения Шперл
Преподаватель
  • Люблю свою работу. =)
  • Преподаватель английского языка — CELTA (Pass A, 2020)
  • Подтверждение владения уровнем C2 — CPE (Grade A, 2018)
  • Магистерская программа MSc TESOL with Evaluation and Assessment (the University of St Andrews, Scotland) — Distinction (2025)
  • Delta Module 1 (Pass, 2019)
  • TKT 1, 2, 3 Band 4
  • Диплом лингвиста-переводчика (МГЛУ, 2014)
  • Специализация: высокие уровни (C1+), экзамены, оценка знаний (evaluation and assessment), обучение письму
Программы обучения
  • Полный академический год
    (сентябрь — июнь)
    Подробнее
  • Курс "Лексический атлас"
    (Word Atlas)
    Модульный курс С1-С2 по аутентичным материалам
    Подробнее
  • Подробнее
Принципы работы
Структура
Главная цель годичных курсов — структурировать работу над улучшением уровня языка, а главная роль преподавателя — помогать направлять усилия в нужное русло в зависимости от целей и текущей ситуации.
На всех годичных курсах соблюдается принцип модульности, чтобы задачи были посильными, а отслеживание прогресса — понятным и простым. Структурирование также очень важно на длинных дистанциях, когда нужно сберечь силы и мотивацию.
Безопасность и рост
Занятия английским языком — это ведь не только про язык, правда? Это общение, это культура, это взаимодействие и командная работа. Именно поэтому мне кажется, что очень важно, чтобы студенты чувствовали себя в группе в безопасности, и очень ценно выстраивать работу на принципах взаимоуважения и на основе идеи роста, а не перфекционизма.
Ответственность
Обучение — это прежде всего зона ответственности самого студента. Никакой курс, даже самый лучший в мире, не сможет учиться за вас. Структура, среда, обратная связь, материалы, групповая динамика — все это может быть очень существенным подспорьем, но главную работу человек все равно должен сделать сам. Английский сам себя не выучит. =)
Made on
Tilda